为提升学生心理素质与学习内驱力，增强自我认知能力，5月8日，佛山市禅城区绿景小学特邀共青团禅城区委员会指导的佛山市南海区桂城朗晴心理援助中心，为四年级学生带来“阳光成长·认识自我——发现学习的意义和兴趣”主题心理健康讲座。

四年级是青少年成长的关键阶段。根据埃里克森的人格发展理论，青春期建立稳定的自我同一性，有助于塑造完整独立的人格，更好地适应成长与发展。

讲座伊始，讲师抛出“你是谁？”的问题，瞬间点燃现场氛围，学生们争相分享独特答案。随后，讲师以猜谜语互动，引导学生思考青春期易迷失自我的现象。紧接着，借助动漫、游戏、小说等学生熟悉的元素，进一步激发大家探索自我。过程中，学生们踊跃分享感受与见解。讲师还通过“评价游戏”和“乔哈里窗”理论，帮助学生深入理解自我认知的重要性。

在探讨学习兴趣与意义环节，讲师以互动提问切入，让学生明白学习不仅局限于校园与课堂，而是贯穿一生。通过分享学习动机案例，指导学生如何提升学习兴趣、领悟学习意义，现场互动热烈。

讲座尾声，讲师以“时间花在哪儿是看得见的”寄语学生，鼓励大家珍惜时光，探索自我，追逐理想。

此次活动是绿景小学“和美德育”体系下心理健康教育的成功实践，为学生点亮心灵灯塔。未来，学校将继续深化“和美德育”内涵，开展多元育人活动，助力学生全面发展，绽放生命光彩。

撰稿：李文姝

初审：吴泳桦

复审：袁丽娟

终审：王立新 李艺茵

编辑：李慧坤